Probolinggo, (Humas) – Dalam upaya akselerasi transformasi pendidikan digital, SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo kini aktif memanfaatkan satu unit Papan Interaktif Digital (Interactive Flat Panel/IFP) sebagai motor utama dalam proses belajar mengajar. Komitmen sekolah tidak hanya sebatas memiliki perangkat canggih, namun juga memastikan seluruh siswa di setiap tingkatan kelas mendapatkan manfaat optimal dari teknologi ini.
Untuk menjamin pemerataan penggunaan dan efektivitas pembelajaran, pihak sekolah telah membentuk Tim Khusus Pengelola Papan Interaktif Digital dan menyusun Jadwal Penggunaan Berbasis Kelas yang ketat dan terstruktur.
Kepala Sekolah SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo, Riana, S. Pd., M. Pd., menjelaskan bahwa karena keterbatasan jumlah unit papan interaktif, diperlukan kebijakan yang adil dan transparan agar semua siswa merasakan pengalaman belajar digital.
Sekolah telah mengeluarkan Surat Keputusan (SK) Tim khusus yang bertanggung jawab atas operasional, perawatan, dan pengaturan jadwal IFP. Tim ini memastikan perangkat selalu siap digunakan dan guru-guru terfasilitasi.
Jadwal harian dan mingguan telah disusun, membagi alokasi waktu penggunaan IFP secara bergantian dan merata di seluruh kelas, mulai dari kelas rendah hingga kelas tinggi. Dengan sistem ini, tidak ada kelas yang dominan dalam penggunaan, dan seluruh siswa dijamin dapat berinteraksi dengan papan digital.
"Prinsip kami adalah keadilan dalam inovasi. Papan interaktif ini adalah milik seluruh siswa. Dengan adanya SK Tim dan jadwal yang jelas, kami memastikan bahwa semua siswa, dari Kelas I hingga Kelas VI, memiliki kesempatan yang sama untuk menikmati pembelajaran yang lebih modern, visual, dan interaktif," ujar Kepala Sekolah.
Kehadiran Papan Interaktif Digital telah membawa perubahan signifikan pada suasana dan metode pembelajaran di SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo.
Materi pelajaran, seperti IPA, Matematika, hingga Bahasa, kini disajikan melalui video edukasi, simulasi interaktif, dan game pembelajaran. Siswa tidak lagi hanya menerima materi pasif, tetapi didorong untuk maju dan berinteraksi langsung dengan layar sentuh.
Perangkat ini mampu mengakomodasi gaya belajar visual (melalui gambar dan video), auditori (melalui audio), dan kinestetik (melalui sentuhan dan gerakan), menjadikan materi lebih mudah dipahami dan diingat oleh semua siswa.
Guru dapat memfasilitasi kegiatan kolaborasi, di mana beberapa siswa bisa menulis, menggambar, atau menyelesaikan soal secara bersamaan di layar, menumbuhkan kerja sama tim.
Pemanfaatan IFP secara terstruktur ini diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan relevan dengan tuntutan zaman.
Di masa mendatang, SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo bercita-cita untuk:
Langkah strategis SDN Sukabumi 2 Kota Probolinggo dalam memastikan pemerataan akses teknologi adalah kunci untuk mencetak generasi penerus yang tidak hanya cerdas, tetapi juga adaptif terhadap kemajuan teknologi abad ke-21. (abz)
#interaktiveflatplanel #kompetensiguru #percontohandigital #sdnsukabumi2 #kotaprobolinggo #sekolahmoderasiberagama #sekolahpenggerak #sekolahramahanak #sekolahadiwiyatamandiri #schoolreligiousculture #sekolahjuara #jujurunggulagamisrajinamanah
