Kunci jawaban Tema 1 Sub tema 1 Kelas 4 SD/MI Keberagaman Budaya Bangsaku halaman 3 - 15

Halo otakers, pembahasan materi pembelajaran tema 1 kelas 4 diawal pembelajaran ini adalah mengenai Keberagaman Budaya Bangsa.

Nahh, sekarang kita akan membahas Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2018 dimulai dari halaman 3 sampai 15 dulu yah. Materi yang dijabarkan yaitu mengidentifikasi gagasan pokok dan gagasan pendukung di setiap paragraf, menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung dalam bentuk peta pikiran, menyebutkan keragaman budaya, etnis, dan agama dari teman-teman di kelas, menjelaskan cara menghasilkan bunyi dari beragam benda, dan ‘menyajikan laporan hasil pengamatan tentang cara menghasilkan bunyi.

Berikut ini adalah Kunci jawaban Buku Tematik Kelas 4 SD/MI Tema 1 Subtema 1 Pembelajaran halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, dan 15.

Kunci Jawaban Halaman 3

Apa yang dibicarakan pada paragraf ke-1?

Jawaban:

Paragraf pertama membicarakan mengenai Pawai Budaya yang sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai Budaya sangat menarik bagi warga Kampung Babakan. Pawai budaya selalu menampilkan keragaman budaya Indonesia.

Kunci Jawaban Halaman 4

Perhatikan diagram di bawah ini!

Temukan gagasan pokok dan gagasan pendukung untuk paragraf 3, 4, dan 5.

Jawaban:

Paragraf 2

Gagasan pokok: Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.

Gagasan pendukung:
1. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
2. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
3. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
4. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
5. Unik bentuknya, unik pula bunyinya.

Paragraf 3

Gagasan pokok: Kebudayaan Indonesia sangat beragam, kaya, dan mengagumkan.

Gagasan pendukung:
1. Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.
2. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
3. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.

Paragraf 4

Gagasan pokok: Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.

Gagasan Pendukung:
1. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
2. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
3. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
4. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
5. Unik bentuknya, unik pula bunyinya.

Paragraf 5

Gagasan Pokok: Kebudayaan Indonesia sangat beragam.

Gagasan Pendukung:
1. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
2. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
3. Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam.

Kunci Jawaban Halaman 7

Tuliskan kembali gagasan-gagasan pendukung dari paragraf 3, 4, dan 5 di dalam kolom yang tersedia.

Sampaikan hasilnya kepada gurumu.

Jawaban:

1. Udin dan teman-teman senang melihat pawai budaya.
2. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
3. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
4. Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
5. Rombongan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku.
6. Rombongan Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa’pompang namanya.
7. Alat musik ini berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung.
8. Unik bentuknya, unik pula bunyinya.
9. Selalu ada hal baru yang mereka perhatikan setiap tahun.
10. Pakaian adat dari berbagai suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati.
11. Benar kata Ibu Udin, kebudayaan Indonesia memang sangat beragam.

Kunci Jawaban Halaman 8

Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu!

Jawaban:

1. Nama: Siti

Daerah Asal: Padang

Ciri khas daerah: Rendang, Rumah Gadang

2. Nama: Nino

Daerah asal: Bandung

Ciri khas daerah: Sunda, Kabayan

3. Nama: Radit

Daerah asal: Jogjakarta

Ciri khas daerah: Gudeg, Malioboro

4. Nama: Silvi

Daerah asal: Bali

Ciri khas daerah: Ngaben, Tari Kecak

5. Nama: Salsa

Daerah asal: Aceh

Ciri khas daerah: Tari Saman

Setelah mendapatkan informasi di atas, jawablah pertanyaan berikut.

1. Apakah kalian semua berasal dari daerah asal yang sama? Jelaskan!

Jawaban:

Tidak, kami berasal dari daerah yang berbeda.

2. Apakah kalian mempunyai ciri khas daerah yang sama? Jelaskan!

Jawaban:

Tidak, kami mempunyai ciri khas yang berbeda.

3. Bagaimana sikap yang seharusnya kalian tunjukkan terhadap perbedaan yang ada?

Jawaban:

Kami harus saling menghormati dan menghargai satu sama lain.

Kunci Jawaban Halaman 9

Nah, sekarang tuliskan pada kolom berikut apa yang telah kamu lakukan untuk menghargai perbedaan yang ada!

Jawaban:

1. Bermain bersama dengan teman yang berlainan agama.
2. Tidak menonjolkan suku, budaya, atau kepercayaan sendiri.
3. Menghargai perbedaan pendapat dan tidak memaksakan kehendak sendiri.
4. Tidak menghalangi teman yang ingin beribadah sesuai agama masing-masing.
5. Saling tolong menolong meskipun dalam perbedaan.

Kamu juga bisa menuliskan contoh-contoh sikap tidak menghargai keberagaman yang kamu ketahui.

Jawaban:

1. Merendahkan atau mengejek teman yang memiliki budaya berbeda.
2. Bermain hanya dengan teman yang satu daerah.
3. Mengolok teman yang berbeda agama.
4. Mengucilkan teman yang memiliki bahasa berbeda karena dari daerah lain.
5. Memaksakan kehendak ketika sedang bermusyawarah.

Kunci Jawaban Halaman 11

Tulislah nama alat musik tradisional lain yang kamu ketahui.

Jelaskan asal alat musik itu, cara memainkannya serta cara terjadinya bunyi pada alat musik tersebut!

1. Alat Musik: Suling

Daerah Asal: Jawa Barat

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Alat tersebut dimainkan dengan cara ditiup sehingga menimbukkan getaran udara dalam suling, getaran tersebut menghasilkan bunyi.

2. Alat Musik: Tifa

Daerah Asal: Maluku dan Papua

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Tifa mirip dengan alat musik gendang yang dimainkan dengan cara dipukul.

Alat musik ini terbuat dari sebatang kayu yang dikosongi atau dihilangi isinya dan pada salah satu sisi ujungnya ditutupi, dan biasanya penutupnya digunakan kulit rusa yang telah dikeringkan untuk menghasilkan suara yang bagus dan indah.

3. Alat Musik: Angklung

Daerah Asal: Jawa Barat

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Dibunyikan dengan cara digoyangkan (bunyi disebabkan oleh benturan badan pipa bambu) sehingga menghasilkan bunyi yang bergetar dalam susunan nada 2, 3, sampai 4 nada dalam setiap ukuran, baik besar maupun kecil.

4. Alat Musik: Kecapi

Daerah Asal: Jawa Barat

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Dipetik dengan leher (baik ditekan atau tidak) dan punggung dalam yang melingkupi rongga berlubang, biasanya dengan lubang suara atau lubang di badan.

Pemain dapat memperpendek atau memperpanjang bagian dari senar yang bergetar, sehingga menghasilkan nada yang lebih tinggi atau lebih rendah (catatan).

5. Alat Musik: Kendang

Daerah Asal: Jawa Barat, Jawa Timur

Cara Memainkan dan Cara Menghasilkan Bunyi:

Alat ini dibunyikan dengan pukulan tangan, tanpa alat bantu.

Amati benda-benda yang ada di sekitarmu. Ambillah lima benda yang kamu anggap sebagai sumber bunyi.

Pastikan bahwa benda yang kamu temukan berbeda cara membunyikannya (ditiup, digesek, dipetik, dipukul, atau ditekan).

Kunci Jawaban Halaman 12

1. Benda: Peluit
Cara Menghasilkan Bunyi: Peluit dapat menghasilkan bunyi ketika ditiup.

2. Benda: Gitar
Cara menghasilkan bunyi: Gitar dimainkan dengan cara memetik dawai atau senarnya. Senar yang dipetik akan menghasilkan getaran yang dapat menggetarkan udara dalam kotak gitar.

3. Benda: Piring
Cara Menghasilkan Bunyi: Gelas kaca dapat menghasilkan bunyi ketika dipukul dengan sendok.

3. Benda: Piano
Cara Menghasilkan Bunyi: Piano dapat menghasilkan bunyi ketika ditekan.

4. Benda: Terompet
Cara Menghasilkan Bunyi: Terompet akan menghasilkan bunyi ketika ditiup.

5. Benda: Kentongan
Cara menghasilkan bunyi: Kentongan dibunyikan dengan cara dipukul. Getaran pada kayu akan menggetarkan udara yang ada dalam tabung kentongan.

Kunci Jawaban Halaman 14 15

Ayo Mencoba

Secara berkelompok, bunyikanlah berbagai jenis barang seperti botol, sendok, ember, dan tutup panci. Usahakanlah agar bunyi yang dihasilkan enak didengar.

Apakah bunyi yang dihasilkan dari benda-benda itu sudah enak didengar? Mengapa?

Jawaban:

Bunyi yang dihasilkan dari benda-benda dapat enak di dengar karena dipukul teratur.

Apa yang dapat kalian lakukan dalam sebuah kelompok sehingga alat-alat yang kalian mainkan menghasilkan bunyi?

Jawaban:

Yang dapat kita lakukan sehingga alat-alat yang kita mainkan menghasilkan bunyi adalah dengan membuat benda bergetar. Kita dapat melakukannya dengan cara meniup, memukul, mengetuk, dan memetiknya.

Bagaimana caramu dan anggota kelompokmu bekerja sama agar alat yang beragam itu menghasilkan bunyi yang enak didengar?

Jawaban:

Dengan cara membunyikan alat secara bergantian dan teratur sehingga menghasilkan musik yang enak didengar.

Demikian otakers, pembahasan materi tema 1 sub tema 1 kelas 4 untuk halaman 3-15. Oh iya, jawaban ini bukanlah patokan atau jawaban satu-satunya yah. Kalian boleh kok menjawab sesuai dengan apa yang kalian pikirkan. Selamat belajar dan semangat!